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Themenaufruf für das JMD: „Computer im Mathematikunterricht”

Themenaufruf für das JMD: „Computer im Mathematikunterricht” Mitteilungen der Herausgeber Die Herausgeber richten an die Leser und alle Fachkollegen den Aufruf, zum Thema "Computer im Mathematikunterricht" beim JMD einen Beitrag zur Veröffentlichung einzureichen. Da Themenaufrufe im JMD ein Novum darstellen, muß vorweg gesagt werden, was die Herausgeber damit bezwecken und vor allem auch nicht bezwecken. Ein Themenaufruf beschränkt keinesfalls die grundsätzliche Offenheit des JMD gegenüber allen mathematik­ didaktischen Arbeiten bzw. Arbeiten mit Relevanz für das Lehren und Lernen von Mathematik. Das jeweilige Thema, zu dem um Beiträge aufgerufen wird, erhält durch diesen Aufruf nicht den Stempel eines besonderen Vorrangs im Verhältnis zu anderen Themen - derartige Bewertungen stehen den Herausgebern in ihrer Funktion als solche gar nicht zu. Themenaufrufe können und dürfen in diesem Sinne kein Mittel zur Steuerung der Forschungs­ tätigkeit sein, sie verstehen sich eher als Reaktion darauf. Dies geschieht vor allem dadurch, daß je nach Sachlage besonders aktuelle oder besonders vernachlässigte Themen zur (zeitlich) konzentrierten Bearbeitung vorgeschlagen werden. Den Erfolg eines Themenaufrufs bestimmt letztlich nur die Gemeinschaft der Wissenschaftler unserer Disziplin, deren zahlreiche Beteiligung sich die Herausgeber nachdrücklich wünschen. Gegebenenfalls kann ein Themenheft als aktuelles Sonderheft zusammengestellt werden. Die Aktualität des Themenaufrufs "Computer im Mathematikunter­ richt" ist einerseits durch die Faktizität des Computers http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Journal für Mathematik-Didaktik Springer Journals

Themenaufruf für das JMD: „Computer im Mathematikunterricht”

Journal für Mathematik-Didaktik , Volume 8 (4) – Dec 20, 2013

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Publisher
Springer Journals
Copyright
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Subject
Education; Mathematics Education; Mathematics, general; Science Education; History of Mathematical Sciences
ISSN
0173-5322
DOI
10.1007/BF03339282
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Abstract

Mitteilungen der Herausgeber Die Herausgeber richten an die Leser und alle Fachkollegen den Aufruf, zum Thema "Computer im Mathematikunterricht" beim JMD einen Beitrag zur Veröffentlichung einzureichen. Da Themenaufrufe im JMD ein Novum darstellen, muß vorweg gesagt werden, was die Herausgeber damit bezwecken und vor allem auch nicht bezwecken. Ein Themenaufruf beschränkt keinesfalls die grundsätzliche Offenheit des JMD gegenüber allen mathematik­ didaktischen Arbeiten bzw. Arbeiten mit Relevanz für das Lehren und Lernen von Mathematik. Das jeweilige Thema, zu dem um Beiträge aufgerufen wird, erhält durch diesen Aufruf nicht den Stempel eines besonderen Vorrangs im Verhältnis zu anderen Themen - derartige Bewertungen stehen den Herausgebern in ihrer Funktion als solche gar nicht zu. Themenaufrufe können und dürfen in diesem Sinne kein Mittel zur Steuerung der Forschungs­ tätigkeit sein, sie verstehen sich eher als Reaktion darauf. Dies geschieht vor allem dadurch, daß je nach Sachlage besonders aktuelle oder besonders vernachlässigte Themen zur (zeitlich) konzentrierten Bearbeitung vorgeschlagen werden. Den Erfolg eines Themenaufrufs bestimmt letztlich nur die Gemeinschaft der Wissenschaftler unserer Disziplin, deren zahlreiche Beteiligung sich die Herausgeber nachdrücklich wünschen. Gegebenenfalls kann ein Themenheft als aktuelles Sonderheft zusammengestellt werden. Die Aktualität des Themenaufrufs "Computer im Mathematikunter­ richt" ist einerseits durch die Faktizität des Computers

Journal

Journal für Mathematik-DidaktikSpringer Journals

Published: Dec 20, 2013

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