Get 20M+ Full-Text Papers For Less Than $1.50/day. Start a 14-Day Trial for You or Your Team.

Learn More →

E-learning en feedback verbetert spirometrie marginaal

E-learning en feedback verbetert spirometrie marginaal De kwaliteit van spirometrie in de huisartsenpraktijk is voor verbetering vatbaar. Recent onderzoek van 1135 longfunctiemetingen laat zien dat die kwaliteit nauwelijks verbetert door een e-learningprogramma met regelmatige feedback door ervaren longfunctieverpleegkundigen. http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Huisarts en wetenschap Springer Journals

E-learning en feedback verbetert spirometrie marginaal

Huisarts en wetenschap , Volume 54 (10) – Nov 19, 2011

E-learning en feedback verbetert spirometrie marginaal

Abstract

De kwaliteit van spirometrie in de huisartsenpraktijk is voor verbetering vatbaar. Recent onderzoek van 1135 longfunctiemetingen laat zien dat die kwaliteit nauwelijks verbetert door een e-learningprogramma met regelmatige feedback door ervaren longfunctieverpleegkundigen.
Loading next page...
 
/lp/springer-journals/e-learning-en-feedback-verbetert-spirometrie-marginaal-kg6OMaLLCR

References (0)

References for this paper are not available at this time. We will be adding them shortly, thank you for your patience.

Publisher
Springer Journals
Copyright
Copyright © 2011 by Bohn, Stafleu van Loghum
Subject
Medicine & Public Health; Medicine/Public Health, general
ISSN
0018-7070
eISSN
1876-5912
DOI
10.1007/s12445-011-0256-z
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

De kwaliteit van spirometrie in de huisartsenpraktijk is voor verbetering vatbaar. Recent onderzoek van 1135 longfunctiemetingen laat zien dat die kwaliteit nauwelijks verbetert door een e-learningprogramma met regelmatige feedback door ervaren longfunctieverpleegkundigen.

Journal

Huisarts en wetenschapSpringer Journals

Published: Nov 19, 2011

There are no references for this article.