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Die seit dem ausgehenden 13. Jahrhundert zunächst als Zettel, dann listenförmig geführten Personenverzeichnisse der diversen Korporationen, dann Institutionen höherer Bildung stellen bekanntlich eine der wichtigsten seriellen Quellen der europäischen Sozial-, Bildungs- und Kulturgeschichte dar. Deren individual- und kollektivbiographische oder sozialstatistische Auswertung war jedoch ein mühseliges und reichlich trockenes Geschäft, bis seit Mitte des 19. Jahrhunderts wenigstens entsprechende Editionen und seit dem ausgehenden 20. Jahrhundert erste Umsetzungen auf elektronische Datenträger Erleichterungen brachten.Der Fortschritt der Digitalisierung und des Internets ermöglicht indessen nunmehr noch weitergehende Verbesserungen: Erschließung noch unberücksichtigter Bestände, flexible Normierung der Datenpräsentation, Lemmatisierung und Codierung der Namen, bildliche (Mit-)Präsentation der Originaleinträge, entsprechende Schreibungs-, Schreiber- und Datendarstellungsanalysen, mehrdimensionale statistische Untersuchungen, Verknüpfung mit anderen seriellen und nichtseriellen Quellen usw. Die vorliegende, sich zurecht als „Tagungsband [mit] Handbuchcharakter“ (S.11) kennzeichnende Kollektion aus meist einschlägig ausgewiesenen Schreibtastaturen – von Federn ist vermutlich nicht mehr zu reden – leuchtet die erstaunlich vielfältigen Ansätze, Arbeitsstände, Risiken und Chancen dieser faszinierenden neuen Phase stets quellen- und praxisnah, daher sehr konkret, erläutert durch eine Fülle von Abbildungen und Listen, in weitem Horizont aus. Die auf verschiedene, meist, aber nicht nur, vormoderne historische Phasen einzelner Hochschulen oder Universitäten bezogenen Beiträge behandeln Darmstadt, Duisburg, Freiburg i. Br., Hamburg, Heidelberg, Hohenheim,
Historische Zeitschrift – de Gruyter
Published: Apr 1, 2022
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