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Sprachgeschichte und Bildung Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte Herausgegeben von Hans Ulrich Schmid und Arne Ziegler Band 13 · 2022 Sprachgeschichte und Bildung Herausgegeben von Jörg Meier Wissenschaftlicher Beirat: Elvira Glaser (Zürich), Rüdiger Harnisch (Passau), Nikolaus Henkel (Hamburg), Thomas Klein (Bonn), Jarmo Korhonen (Helsinki), Alexandra Lenz (Wien), Claudine Moulin (Trier), Stephan Müller (Wien), Damaris Nübling (Mainz), Uta Störmer-Caysa (Mainz), Jaromír Zeman (Brünn) ISSN 1869-7038 e-ISSN 1869-7046 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar. © 2022 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston Satz: jürgen ullrich typosatz, Nördlingen Druck und Bindung: CPI books GmbH, Leck www.degruyter.com Inhalt Vorwort VII Katharina Böhnert, Ilka Lemke und Jessica Nowak Aus alt mach neu. Was Sprachgeschichte für die Schule leisten kann 1 Dominik Hetjens Rezeption ins Zentrum stellen. Überlegungen zur Rolle von Sprachgeschichte und Metakognition im Deutschunterricht 20 Lisa Dücker und Renata Szczepaniak Die Relevanz von sprachgeschichtlichem Wissen für den Schulalltag 30 Nicole Palliwoda und Verena Sauer „unsere sprache tut enorm verarmen […] dadurch dass wir viele anglizismen übernehmen“– Norminstanzen von Schüler:innen und Lehrer:innen im deutsch- sprachigen Raum 53 Toke Hoffmeister Kanonizität, Kontextualitäten und Traditionalitäten. Sprach- und literatur- geschichtliches Wissen
Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte – de Gruyter
Published: Aug 1, 2022
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